1) Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия участников в процессе воспитания и обучения. 2) Проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения. 3) Планирование и разработка развивающих и коррекционных программ с учетом индивидуальных особенностей личности участников образовательного процесса. 4) Консультирование администрации, педагогов и родителей по проблемам индивидуального развития детей. 5) Определение степени отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии учащихся, а также различного вида нарушений социального развития. 6) Ведение организационно-методической и аналитико-статистической работы.

1) Планирование и осуществление воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с программой учреждения. 2) Осуществление координации деятельности педагогических работников. 3) Оказание методической помощи педагогическим работникам. 4) Участие в работе педагогических, методических советов. Организация родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий. Предусмотренных образовательной программой. 5) Мониторинг уровня воспитанности детей. Мониторинг состояния здоровья детей, совместно с медперсоналом регулярное проведение комплексных мероприятий, способствующих укреплению здоровья, психофизическому здоровью детей.

1) Обеспечение и поддержание психологического здоровья и благоприятного психологического климата в коллективе. 2) Выявление и предупреждение возможных нарушений в развитии ребенка посредством психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции. 3) Повышение психолого-педагогической компетентности коллектива. 4) Ведение организационно-методической и аналитико-статистической работы.

Психологии, Педагог-психолог,преподаватель педагогики и психологии.